“东莞市青少年生态文学创意写作大赛”进校园，带领学生品味生态文学创作之美

活动伊始，沙田生态环境分局的冯老师为同学们讲解了本次青少年生态文学创意写作大赛的注意事项，包括赛程、作品主题、作品要求、截稿时间、奖项设置等内容，并鼓励同学们踊跃参与，争取在市赛及后续的省赛中取得优异成绩。

接下来的讲座中，池沫树老师以“青少年生态文学创作”为主题，围绕生态文学的特征、生态文学的代表人物、生态文学的代表作品、生态文学创作的窍门、以及生态环境保护和生态文学应当坚持的方向性原则等方面进行逐一讲解。池老师从《小王子》等文学作品讲起，指出儿童文学大部分是生态文学创意写作，同学们阅读的积累，对想象力、创造力的挖掘，是打开文学创作之门的钥匙。池老师还传授同学们作品结尾要易于读者欣赏，不把问题抛给读者；诗歌中可以改变观察和表现角度、改变事物所处的环境气氛，实现语言的陌生化等创造技巧。

池沫树老师以独特的视角和深邃的思考，让听课的同学们们对生态文学有了更加全面和深入的了解。生态文学，不仅仅是文字的堆砌，也是对生命的敬畏和对自然的热爱，更是习近平生态文明思想中人与自然和谐共生理念的具体体现。在互动环节，同学们积极互动，上台朗读交流。活动在欢声笑语中传播生态文学知识，弘扬生态文明理念。池老师还为同学赠书，鼓励同学们多读书、读好书。

莞未教育集团总校专职副书记袁晓勇同志作活动总结：池老师的讲座，让在座的每一个人都感受到了“三美”——文字之美、生态之美、人性之美，我们似乎远离生态和自然，但我们其实就生活在生态环境之中，而人性之美也植根于我们的灵魂中。袁书记鼓励同学们积极放飞美的想象，把人性之美创作为文字之美、生态之美，争取在本次青少年生态文学创意写作大赛中取得好成绩。

“生态文学不能直接改变生态状况，但可以改变人们的思维和观念，乃至改变人们的生活方式。” 生态文明建设一直以来都是我校的重点建设方向之一。本次活动以名家讲座的形式，从生态文学入手，为校园增添了一抹生态文学色彩，不仅让听课的同学们感受到了生态文学之美，也更加坚定了大家推进生态文明建设的信心和决心。我校将继续以丰富的形式，多样的手段，让校园沐浴生态文明书香。