东莞构建“五维体系”，推进“书香校园”建设

书香莞邑，悦读之城。近年来，东莞市贯彻落实党的二十大关于“深化全民阅读活动”的重要部署，积极开展青少年学生读书行动，围绕“把书真正读起来，把阅读习惯真正培养起来，让阅读成为师生学习活动方式”的目标，构建独具特色的“五维体系”，即有维度的阅读空间、有广度的阅读资源、有温度的阅读人才、有深度的阅读课程、有态度的阅读活动，系统推进书香校园建设。在东莞，一场关于阅读的改变正在悄然发生……

阅读空间有维度，让校园“美”起来

东莞市出台《东莞市教育局关于进一步加强中小学阅读空间建设与应用的工作意见》，一校一案，建设“处处可读、时时能读、人人悦读”的高品质阅读空间，绘就“把学校建在图书馆里、让成长立在大阅读中”的蓝图，让“好书常伴左右、图书触手可及”成为莞邑校园最美的风景。以“构建多元开放智慧阅读空间，构建协同共享文献信息资源体系，建设多层次图书馆人才梯队，打造‘书香校园’活动品牌，提升定位精准高质量阅读空间服务，提升阅读空间‘数’‘智’管理水平”为举措，孕育阅读教育新生态，以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”。