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在线教育这五年在怀疑中成长 慕课的春天还有多远?

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  MOOC自2012年美国大学推出以来,发展迅猛,全球许多一流大学都纷纷加入或创建MOOC平台,推出专属的MOOC平台课程,虚拟化大学由此走向世界。

  因此,这一年被公认为慕课元年,但这五年的路走却得并不顺畅,被追捧,被欣赏,亦被怀疑,被排斥,有人遗憾退出,但亦有人坚守,而这些坚持到现在的人即将迎来属于他们的春天。

  7月,教育部办公厅公布了2686门课程为第一批“国家级精品资源共享课”名单,据悉,“国家级精品资源共享课”称号有效期为5年。而这2686都将会在中国大学MOOC(慕课)——“爱课程”网上同步上线,并且为独家所有。

  此次教育部的动作也释放出一个信息,那就是慕课平台和大学教育将有更加深入的融合,学分和学位的互换也就指日可待,这是不是意味着慕课行业的春天即将到来?

  5年磨一剑 MOOC拐点已至

  2012年,慕课在教育行业投下了一枚炸弹,有人点赞,称它打破了传统大学的围墙,让优质教育资源为公众共享;也有人嗤之以鼻,认为立足于虚拟世界的大规模在线教育只会降低教育质量。但在这纷纭的争论中,慕课还是一如既往地在前进,让传统教育为之恐慌,而创业者为之疯狂。

  在慕课这场运动中,中国的脚步跟得很紧。2013年5月,北京大学、清华大学等国内高校的在线课程加入了被视为MOOCs“三驾马车”之一的edX。随后的两个月,复旦大学、上海交通大学等中国大学与慕课也开始了频繁互动,生怕在这场全新教育模式的追逐中落下脚步。

  而在国外平台之外,国内慕课平台也开始崛起。其实,从 2011年起,“中国大学视频公开课”在爱课程网、网易等平台推出。2013年6月,首批120门“中国大学资源共享课”又通过爱课程网向社会大众免费开放。

  于是在2014年5月,基于让每一个有提升愿望的用户都能免费获得更优质高等教育的理念,互联网企业网易公司与高教社“爱课程网”合作推出了中文慕课学习平台——中国大学MOOC。

  推到大学的围墙,让世界上教育资源自由流动,慕课使优质的教育资源覆盖了所有地区和人群,学习不再是一件费劲的事儿。

  在这五年里,中国的教育部门也在有步骤地推进慕课与大学教育的深度融合,从肯定“慕课”等新型在线开放课程和学习平台的兴起,下文支持中国大学“慕课”建设,到现在公布2686门课程为第一批“国家级精品资源共享课”,政府的积极引导下,更多高校、互联网企业开发的在线开放课程平台纷纷上线。

  经过五年的市场培育期,慕课在中国似乎将迎来春天。

1,2
来源:砍柴网  编辑:伍源
 
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