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专家聚莞探讨智慧教育 称"莞式慕课"可全国推广

东莞市政府顾问宋涛在研讨会上发言。

  东莞阳光网讯(记者 吴金华)“在松山湖听了两节慕课,让我对中国的智慧教育充满信心,希望东莞总结出在全国推广的智慧教育经验。”在昨天(12月15日)举办的2016松山湖(生态园)智慧教育研讨会上,中央电教馆副馆长蔡耘肯定了东莞在教育信息化方面的工作。研讨会上,人教社人数数字出版有限公司总监张雷、中国教育协会副会长钟晓流分别做了主题演讲。

  活动由松山湖(生态园)管委会主办,学创教育科技有限公司提供技术支持。

  专家:莞式智慧教育经验可全国推广

  研讨会上,专家教授、教育单位领导及一些学校校长,围绕着莞式慕课的智慧教学主题进行了研讨。蔡耘充分肯定了东莞在智慧教育方面取得的成绩,他希望东莞能够总结出可以在全国推广的智慧教育经验。他指出,教育要适应信息化发展的需求,智慧教育的发展,要适应互联网发展的规律和教育发展的规律。教育最大的不公平,是学生与学生之间有无均等享受教育的机会。破解教育发展的难题,要创新教育方式,要不局限于课堂教育。

  会上,张雷作了主题为《数字教育的应用价值》的演讲,钟晓流带来的演讲主题是《智慧型教学环境》。钟晓流表示,智慧教育有多种模式,即可以同步教育,也可以异地教学,还可以“同步+异地”教学同时进行。各学校可以根据自己的条件和特点,选择适合的模式。“传统教育的模式,老师是主角,学生是配角,而智慧教育则可以让老师与学生实现角色互换,由学生充当主角,慕课课堂可以实现优质教育资源共享。”

  学创教育:探索了5年智慧教育 东莞是国内首个基地

  会上,东莞市教育局副局长何炳基介绍了东莞慕课教育发展情况。2015年是东莞中小学慕课元年,这一年东莞开始在中小学开展慕课试点工作,确定了包括松山湖管理区在内的2个实验镇区,包括松山湖实验中学和实验小学在内的114所慕课试点学校。经过探索研究,东莞把适合中小学教育教学特点的在线名师课堂、远程同步课堂、双师课堂、翻转课堂作为东莞慕课4种基本范式,媒体把它称为“莞式慕课”。

  区别于传统的慕课,“莞式慕课”主要走中小学路线,提出现阶段为教师引导下的有组织的慕课,东莞慕课通过集纳全市各中小学校所制作的优质教学资源,整合省内外的其它优质教学资源,并通过搭建的慕课平台,实现资源互通共享。

  在研讨会举办的同时,松山湖实验中学初中二年级6班正在用平板电脑上生物课,老师将作业一键发送给全班同学,完成作答后,老师很快收集到全班同学的答案,对答错率高的题目进行详细解答。“提高了课堂效率,学生的学习更有组织性和纪律性。”老师告诉记者。

  据了解,松山湖实验中学的智慧课堂,由学创教育提供技术支持。学创教育CEO应久英告诉记者,学创教育在智慧课堂上进行了5年的探索,东莞是学创在全国智慧教育项目的第一个基地。“我们开发了这套智慧教育系统后,有工作人员到学校驻点,对老师进行培训,教他们如何使用设备,老师反馈后,根据课程特点,对系统优化升级,最终把互联网、大数据与教育融合在一起。”

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来源:东莞阳光网  编辑:伍源
 
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