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塘厦:学生做减负的同时,学校和教师要做好加法

2021年10月13日 09:17 0人参与  0条评论

自7月下旬,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来,东莞围绕校内“减负增效”和校外培训治理等方面,迅速行动起来,全力推进“双减”进程。

开学前夕,《东莞市教育局关于加强义务教育阶段学校作业管理与优化设计的实施意见》正式印发,为校内“减负增效”提供了明确指引。开学以来,东莞各园区、镇(街道)教育管理部门将落实“双减”工作作为当前头等大事来抓,一方面加强校外培训机构的规范治理,另一方面督导各中小学规范作业管理,提升作业设计质量,丰富课后服务内容,探索教育教学过程性评价体系建设,真正实现“减负增效”目标。

来源:东莞慧教育    编辑:莫星辉关键词:学生;减负增效;双减;课堂
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