知东莞,知天下!
打开客户端发现更多精彩
立即打开

孩子健康成长道路上,家长要理性给“期望”、智慧去“评价”

2022年01月12日 09:41 0人参与  0条评论

  为人父母对孩子都会有很多美好的期望,在孩子的成长过程中也会不断地对孩子进行评价。期望是美好的,评价却不一定是恰当的。家长们有没有想过,自己对孩子的期望和评价,可能会对孩子产生巨大的影响?那么,如何理性地给孩子“期望”、如何智慧地“评价”才能促进孩子健康成长呢?

  麻涌中学数学教师陈楚芳

  一、不同的评价带给孩子截然不同的行为选择

  成人的态度对孩子的行为会产生影响,孩子更倾向于在能得到积极反馈的人面前表现自我。成长过程中,大人对不同行为赋予的含义,使得孩子逐步学会去评价自己的行为是否恰当,并且根据外界对自己的评价,形成自我的认知,认知引导行为。

  二、合适的期望促进孩子健康成长

  家长的期望要根据孩子能力的具体情况来确定,最好的期望值是让孩子稍加努力后就能实现,高不可攀的期望容易让孩子丧失自信心,唾手可得的期望消磨斗志,富于挑战又有希望的期望才能催人奋进。

  三、家长如何巧用“评价”与“期望”

  在了解孩子身心发展特点的基础上,短期期望与长期期望相结合,短期内根据孩子上一阶段的具体情况,提出最近发展区内的期望,一旦达到目标,给以积极的评价和反馈,同时结合孩子的理想和志向,适当加以引导,形成长期期望,助力孩子建构“积极的自我认知”。

  横沥镇第二小学专职心理教师黄健燕

  一、家长的评价,影响孩子的成长

  如果家长总是负面评价孩子,孩子容易受到暗示,自我价值感会贬低,行为和结果也会越来越像家长所评价的那样。比如家长总说孩子邋遢、房间不整齐,孩子被家长说来说去,就真的越来越不爱收拾房间,结果家长的“预言”成真了,就继续嫌弃孩子邋遢,简直是恶性循环。反之,片面的、夸大其实的“正面评价”也不一定是好的。比如总是评价孩子很厉害、很聪明,孩子具体不知道自己哪里厉害,也可能觉得自己生来就是“厉害的”“聪明的”,不需要努力也这么厉害,久而久之也会缺乏前进的动力。不管是正面评价还是负面评价,都必须做到客观、实事求是,针对“具体行为”而不是“针对人”。

  二、好的期望,会让孩子更出色

  1.用发展的、积极的眼光看孩子。家长要用长远的、发展的眼光看孩子,不要总盯着孩子当下的不良表现。对孩子的身体、大脑、心理的发展规律有基本了解,理解不同孩子之间的个体差异,可以帮助我们建立一种大局思维,而不是因为孩子的一点小问题或是不达标而焦虑。

  2.关注孩子的优点和进步。家长看到孩子有好的表现,一定要把他哪里做得好说出来,让孩子知道自己很出色、做得比上次好。当家长给予孩子真诚的夸奖和鼓励,他得到家长的认可,就更愿意在这些优势方面继续投入努力。

  3.不要给孩子贴负面标签。来自大人的负面评价(责怪,冷漠,贴标签等)影响孩子的自我评价,伤害了孩子的自尊心,当他觉得“我就是这样子”“爸妈觉得我做不到”时,他也不会再去尝试,没有条件再练习我们想要让他学会的事情。

  大岭山镇第五小学专职心理健康教师黄海健

  大岭山镇第五小学专职心理健康教师黄海健认为,评价和期待是父母对于孩子最常用的两种影响方式,这两种影响方式会给孩子带来正面的影响,但同时也会给孩子带来负面的影响,所以对于父母来说,很有必要去理解这两种常用方式背后的逻辑,才能够让我们更好地运用这种方式,给予孩子正面积极的影响。

  “对于孩子的期望与评价实际上是在同一条逻辑线上的,我对孩子有这样子的期望,希望他达到我心中的标准,所以我就采取评价的方法影响他,他做得跟我标准不一样时,我就指出他的错误;当他做得一样时,我就鼓励他,希望他持续能够做到。这个逻辑对于制作一个工艺品来说是极其有效的,所谓的“去粗存精”。但事实我们发现,很多父母在教养孩子的过程中,用这条逻辑是行不通的,是因为我们没有正确地去理解期待和评价到底对于孩子的意义是什么,如何把期待和评价优化成能够帮助孩子成长的样子,是作为父母需要不断反思和实践的内容。”

来源:东莞慧教育    编辑:黎子茵关键词:家长;孩子;父母
都翻到这儿了,就分享一下吧
版权声明:
1、凡注明来源为“东莞阳光网”的所有文字、图片、音视频、美术设计和程序等作品,版权均属东莞阳光网或相关权利人专属所有或持有所有。未经本网书面授权,不得进行一切形式的下载、转载或建立镜像。否则以侵权论,依法追究相关法律责任。
2、在摘编网上作品时,由于网络的特殊性无法及时确认其作者并与作者取得联系。请本网站所用作品的著作权人直接与本网站联系,商洽处理。
联系邮箱:tougao0769@qq.com
网友评论文明上网 理性发言0人参与 0条评论

网友跟贴

查看更多跟贴
返回顶部