首批广东优质基础教育集团名单公示，东莞9个教育集团上榜

东莞中学松山湖学校教育集团

东莞中学松山湖学校教育集团成立于2019年7月。2019年7月与石排中学签约托管，2022年8月，与市第十三高级中学、大朗中学签署托管协议。目前，东莞中学松山湖学校教育集团规模近18700人，其中初高中学生数量已逾17000人，教学班共设318个。教育集团秉持“联动、融合、发展”总体思路，通过“文化立校”“制度重构”“课程驱动”“教研联动”等途径，开展一系列攻坚项目呈现亮点，特别是在构建集团文化融合内生机制的基础上，建立引领教师成长的外源和内生相融合机制，多维度多平台联合教研运行机制，有效推动集团教师批量快速成长，促进各成员校教育的优质均衡发展，得到老百姓的高度认可。

东莞中学初中部教育集团

东莞中学初中部教育集团于2019年6月成立，由核心校东莞中学初中部、紧密型托管成员校麻涌镇古梅第一中学、联盟型跨市联盟成员校惠来县东港中学三所学校组成。莞初集团注重打造共同价值体系，围绕“同心聚力·为每一位学生的终身发展奠基”的集团理念，致力构建“集团向心力、行动力和影响力”建设的高质量办学路径，注重集团顶层思维提升、系统行动精益，东莞中学初中部每年10多位精英的输出，多维度推进了集团学校可持续内涵发展。集团连续五年在市集团化办学评估中获得优秀，集团各校在教育品质和影响力迈上新台阶：东莞中学初中部获全国文明校园荣誉称号；古梅一中从薄弱镇区学校蜕变成为东莞市品牌学校，教学质量连年攀升；东港中学教育教学水平提升明显，2024年学生参加各级各类比赛取得重要突破。

可园中学教育集团

可园中学教育集团成立于2020年7月，由六所成员学校组成，东莞市可园中学是龙头学校，其他成员校分别是托管型的东莞市洪梅中学和东莞市道滘中学，联盟型学校包括揭阳市的榕东中学、龙尾中学以及新疆生产建设兵团第三师四十四团第一中学，是辐射“两省、三地、六校”的优质教育集团。可园中学教育集团实践并开创出“真心实意、真抓实干、同型输血、共享共进”的集团化特色办学模式，在学校发展方面，以党建为引领，推动集团学校文化深度融合，明确学校发展方向；在教师发展方面，以教研为抓手，开展同频深度教研，助推教师专业发展；在学生发展方面，以课程共建为核心，构建五育校本课程，培养学生核心素养，高质量完成“共融、共建、共享、共进、共赢”集团化办学总目标，集团化办学获得人民群众的高度认可。

松山湖无痕教育集团

松山湖无痕教育集团下辖六所学校，以松山湖北区学校为龙头校，成员校有松山湖实验小学（紧密型）、松山湖横沥实验学校（联盟型）、石排镇实验小学（托管型）、大岭山镇第三小学（联盟型）、西藏布久乡小学（联盟型）。集团以“大教无痕，对每个孩子的终身发展负责”为办学宗旨，以“扩一所，优一所”为办学目标，确立“无痕+”核心文化。各校在“一校一品”品牌创建的基础上制定个性化发展目标，从“优质课程共同体、优质项目共同体、优质教师共同体、优质资源共同体、优质机制共同体”五个维度开展行动研究，大力探索无痕特色发展与品牌建设。办学以来，无痕品牌深入人心，硕果累累，在各级各类比赛中，集团师生共荣获国家级奖励141人次，省级奖励430人次，市级奖励1647人次，区级奖励1001人次，84项省市级科研课题立项或结题。

茶山中学教育集团

茶山中学教育集团于2018年12月成立，是以茶山中学为核心校，茶山镇中心小学、茶山镇第三小学、茶山镇第二小学为成员校的联盟型教育集团。集团创新党建引领机制，推动顶层设计一体化、师生培育一体化、评价考核一体化，实现了文化共创、师资共育、教研共推、育人共进，形成了“一领三化四融合”的集团化办学模式。集团以高质量党建引领集团化办学，破解联盟型集团管理难题；攻坚探索贯通育人路径，构建义务教育阶段全链条育人范式；打造优质学校集群，促进镇域教育更均衡更优质发展，百年老校中心小学焕发新活力，乡村学校二小、三小华丽蝶变。

东莞松山湖中心小学教育集团

东莞松山湖中心小学教育集团先后跨镇街托管寮步镇西溪小学、企石镇江南小学、大岭山镇实验小学，探索出一条以“全人教育”为核心理念的集团化办学新路径。通过“以术载道”模式，先后采取“组织再造”“外挂电梯”“移动电梯”策略，将龙头学校育人理念、课程理念、教学理念的“道”融入“术”，托一所，优一所，实现了从单一化移植到多样化创生的跨越。在“以术载道”模式与“移动电梯”策略的双轮驱动下，为集团各校培育可持续发展的中坚力量，依据校情，从文化、课程、课堂、评价四个维度推进成员校多样发展，不仅实现了理论层面的深刻创新，更在实践中开辟了新的路径，提炼出成熟稳定的集团化办学范式。

厚街镇前进小学教育集团

厚街镇前进小学教育集团于2019年11月正式成立，2021年11月成功遴选为广东省首批优质基础教育集团培育对象。2022年8月，经东莞市教育局审定，厚街镇前进小学携手厚街镇大迳小学、韶关市翁源县龙仙第一小学开启了第二轮集团化办学。厚街镇前进小学集团以“文化共育”省级课题研究为抓手，探索全方位、多元化区域联动教育资源共享与再生的集团化办学模式，通过建立一体化行动机制、构筑高水平研训平台、打造融通式课程体系等途径，促进集团各校优质均衡、高质量发展。集团化办学工作得到各级教育部门及社会各界高度认可，连续五年被认定为东莞市集团化办学优秀等次，去年6月成功承办主题为“跨市集团化办学学校资源共享与再生”东莞市集团化办学沙龙活动，在全市获得较大反响。