为深入落实《全民阅读促进条例》，践行《义务教育英语课程标准(2022年版)》对小学阶段阅读的新要求，进一步激发全镇小学生英语阅读兴趣和提高阅读素养，营造“爱读书、读好书、善读书”的校园阅读风尚，桥头镇于2026年3-4月期间成功举办小学英语“莞邑朗读者”阅读主题作品创作活动。
此次活动为“莞邑朗读者”系列活动第一阶段，以自由绘本阅读绘本的形式，学生结合阅读绘本主题，创作思维导图、绘画或手抄报等特色作品。全镇学生踊跃参与创作，提交思维导图、绘画及手抄报作品共866份。从作品整体质量看，中年段学生作品逻辑清晰，紧扣主题，充分体现图文结合、情节完整等亮点；高年段作品内容更有深度、更具思辨性，充分展现个性化创意与阅读思考。为确保评比工作公平、公正、公开，桥头镇成立评审小组，制定科学严谨的评审细则，从“内容贴合度、英文书写规范、版面设计创意、阅读感悟深度”四个维度综合评选，最终评出一等奖27名、二等奖55名、三等奖81名，一等奖指导教师获评为优秀指导老师。
桥头镇小学英语“莞邑朗读者”
阅读主题作品创作获奖名单
来源：桥头教育 编辑：林文钲关键词：莞邑朗读者;作品;绘画
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