樟木头镇教育管理中心赴实验小学开展教学视导活动

为深入落实立德树人根本任务，深化新课标落地与课堂教学改革，精准把脉教学实情、规范教学管理、提升育人质量，2026年5月8日，樟木头镇教育管理中心教研组教研员赴实验小学开展教学视导工作，为学校教育教学高质量发展精准领航、赋能提质。

各学科教研员深入课堂一线，开展沉浸式随堂听课。本次视导覆盖语文、英语、音乐、体育、劳动、道德与法治等学科，实现小学主要学科全面覆盖。

授课教师均紧扣新课标与学科核心素养，结合学生年龄特点精心设计教学流程，教学形式灵活新颖、环节设计科学合理，充分展现扎实教学功底与先进育人理念。课堂师生互动热烈，学生主动思考、积极参与，教师精准把控重难点，教学目标落实到位，课堂实效突出。

各学科示范课亮点纷呈：体育课堂立足体能与技能融合，巧用分层教学、学练赛评模式；英语课堂创设真实生活情境，实现语言输入与输出有机转化；语文红色课堂深挖精神内涵，渗透思政育人；劳动、音乐、道法等课堂融入文化体验、生活实践与趣味活动，育人氛围浓厚。

课后，各学科教研员组织授课教师及备课组成员开展集中评课与面对面深度研讨。教研员结合课堂实际精准点评，一方面充分肯定教师教学设计贴合学情、教学方式灵活多元、重视师生互动、素养渗透到位、善于培养学生自主探究能力等亮点；另一方面客观指出在教学目标细化、环节优化、评价创新等方面的不足，并给出具体可行、易于落地的改进建议。既为教师理清教学思路、补齐能力短板、精进课堂教学指明了方向，也有效助力教师专业成长与教学水平整体提升。

此次教学视导，既是对实验小学教学工作的全面检阅与专业把脉，更是镇教育管理中心以教研引领、赋能课堂提质的有力举措，为教师搭建了互学共进、深耕教学的成长平台。未来，教育管理中心将持续抓实常态化教学视导，深耕品质课堂建设，凝聚教研合力、潜心立德树人，奋力谱写全镇小学教育高质量发展新篇章。