从图纸到立体家园：东莞1584名学子在建筑模型赛场践行“做中学”

图纸化为立体，指尖筑就家园。10月29日，第十二届东莞市中小学建筑模型比赛在东莞市寮步镇外国语初级中学圆满收官。全市217所学校、1584名中小学生及56名教师同场竞技。切割、拼装、搭建、承重测试……在这场生动的“做中学”实践大课中，孩子们把书本上的几何、结构与美学知识，真正“做”成了立体家园，交出了一份精彩的答卷。

比赛由东莞市教育局主办，东莞市教育局教研室、东莞市青少年活动中心承办，东莞市青少年科技教育协会、寮步镇教育管理中心、寮步镇外国语初级中学协办。

在“做”中悟：六大项目让知识落地

教育部于2026年部署开展义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动，强调以真实问题为导向、以动手实践为路径，推动育人方式变革。本次建筑模型比赛正是该行动在东莞的学科化呈现，“做中学”的精髓在赛场体现得淋漓尽致。

比赛现场，六大项目各具特色：“遵义会址”等场景设计制作赛庄重严谨，“我的建筑梦”创意建筑设计赛奇思妙想不断，“锦绣江南”古典园林创意赛意境悠远，“绿野春天”花园别墅创意赛温馨灵动，木桥梁结构承重赛则上演了力学与工程的精彩较量。

“遵义会址这栋建筑不能改变形状和颜色，要尊重历史，周围环境则可以进行设计。”总裁判长李伟津介绍，“绿野春天”因易学易搭、辅导门槛适中，成为参赛人数最多的项目。制作类项目中，选手须在3个小时内完成从构思、切割到拼装的全过程，建造技术水平和工艺质量，创意都是衡量的要素——不仅“会做”，更要“准、巧、美”。木桥梁结构承重赛则将“做中学”推向高潮：选手仅用12根松木条现场制作模型，并以承重重量论高下。结构力学、材料力学与工程思维，在一次次搭接与测试中被真正“做”进心里。

选手视角：从图纸到成品，在“做”中收获成长

“以前觉得书本上的比例尺只是个数字，今天自己动手做，才发现差一毫米，整个屋顶就合不拢。”小学女子组陈晨同学赛后一边展示“绿野春天”作品，一边感慨。赛前训练时他总想一步到位，结果返工了好几次；正式比赛中，他学会了先搭主体框架、再完善细节，“慢一点，反而快”。

木桥梁承重赛现场更让选手体会到“做中学”的分量。南城东晖实验学校许紫睿同学回忆测试环节仍难掩兴奋：“桥放上去的时候，心都悬着。看着重量一点点加上去，才真正明白老师讲的‘三角形结构最稳定’是什么意思。”还有选手表示，最难忘的不是成绩，而是遇到材料尺寸偏差时想办法调整方案，“自己把问题解决掉的感觉，特别有成就感”。

石龙三中指导老师王同理已带学生参加11届建模比赛。他明显感受到学生的变化：“比以前自觉了，会思考并改进制作过程。”在他看来，获奖不仅提升自信心、带动成绩进步，更培养了探索精神，“孩子们会把这种精神用在其他学科上。”

在“做”中教：同台竞技，重塑教学视角

本次比赛“绿野春天”项目专设教师组，56名教师走下讲台、走进赛场。150分钟的现场制作，让不少老师直呼“手生了，但也悟透了”。“平时指导学生，总觉得他们动作慢、比例算不准。自己坐下来做一遍才知道，光是屋檐的错位拼接，就要反复调整许多次。”厚街镇实验学校罗伊婷老师是第二次参赛。教师先“做”，才能精准预判学生的难点；亲历取舍与打磨，才能让日常指导从“纸上谈兵”变为“有的放矢”。

赛场之外，经验交流同样热烈。万江二中指导老师徐云分享了云年带队斩获全国建模比赛一等奖的“秘诀”：除了桥的力学结构设计之外，桥梁制作的关键，还有很多细节。“光是胶水就和学生试过502、401、超能胶等多种，目前发现两种胶水结合使用效果较好，先用一种粘接，再用另一种补粘，可能更牢固”。正是这种“细节控”式钻研，让万江二中学生去年在全国赛中夺金，最大承重量达100多公斤。

评委视角：从“做”出的作品中，看见真实的成长

“今年最让我惊喜的不是做工有多精细，而是孩子们展现出的‘问题解决能力’。”评委表示，有的孩子做木桥梁时发现角度不对，没有慌，而是停下来重新测算、调整方案；有的孩子为让人物与建筑比例更协调，主动推翻原有设计重新来过。“这种在‘做’的过程中发现问题、调整策略的能力，恰恰是‘做中学’最宝贵的收获。”

本赛事的总裁判长李伟津透露，木桥梁承重结果主要受结构布局影响，力需分散到所有支撑点，角度大约35度较为合适——这一从实践中得出的结论，与实际桥梁设计中斜跨桥的角度要求不谋而合。

在“做”中联：从东莞赛场走向全国舞台

我市自2012年开始组队参加“共筑家园”全国青少年建筑模型教育竞赛，逐步跻身全国强队之列，共斩获57金65银57铜，多次被评为“优秀组织奖”。本次市赛优胜选手将作为推荐依据，备战2026年全国赛。

一场比赛落幕，但“做中学”的种子已然播下。从万江二中师生对一管胶水、一根木条的反复较真，到石龙三中十一年如一日的梯队坚守，再到教师走下讲台与学生同场“手生悟透”——东莞的“做中学”不是赛事的昙花一现，而是一条从课堂到赛场、从市赛到国赛的完整育人链条。

文字：赵海霞　图片：赵海霞　编辑：王良济