“智汇凤岗·育见未来”教师培训品牌项目正式启动

为深入贯彻习近平总书记对基础教育工作作出的重要指示精神，落实广东省“新强师工程”、东莞市“莞邑强师”锻造工程部署，11月2日，“智汇凤岗・育见未来”凤岗镇教师培训品牌项目启动仪式暨首期全员集中研修活动在官井头小学举行。活动由东莞市教育局指导，凤岗镇教育管理中心主办，特邀国家级教育智库专家、各学科国家级课标专家、高校博导教授组成领衔专家团到场指导。全镇各校管理干部、名师工作室团队、骨干教师代表，以及“龙凤新片区”塘厦、清溪、樟木头、黄江、谢岗五镇教师代表共500余人参加活动。

2026年是东莞教育“十五五”规划开局之年。凤岗作为“龙凤新片区”融深智创服务副中心，仍需一套系统化、长效化的教师培育机制赋能全镇教育提档升级。本次落地的“1+2+8+N”教师培育体系，是凤岗立足镇域教研实际打造的全域闭环培育模式，旨在破解基层培训碎片化、高端资源不足、成果转化薄弱等痛点。项目通过品牌化统筹、名师阵地赋能、全域研修覆盖，持续完善教师分层培养梯队，全面提升课堂教学质量与教研创新能力，为“龙凤新片区”教育协同发展提供坚实师资支撑，让学生在家门口享受更优质、更均衡的基础教育资源。

启动仪式上，凤岗镇相关领导致辞，明确全镇教师队伍建设目标，对项目落地实施提出工作要求；镇教育管理中心主任邓诗雅发布项目年度实施方案，解读项目整体架构；东莞市教育局教师继续教育指导中心主任欧阳钰婷到会讲话，对凤岗创新开展镇域教师培育给予指导。

现场举行名师领航工作室授牌、领衔专家聘任仪式，为8个名师领航工作室授牌，向来自全国的学科教育专家颁发领衔专家聘书。工作室主持人代表、领衔专家代表先后发言。市镇领导与受聘专家共同启动项目，标志着凤岗全新一体化教师培育体系正式运行。

据了解，项目创新构建“1+2+8+N”一体化闭环培育体系：“1”即以“智汇凤岗・育见未来”为主品牌；“2”为“凤栖师荟”骨干教师孵化、“沐光讲坛”全员教师提质两大体系；“8”代表覆盖多学科领域的8个名师领航工作室；“N”为系列常态化全域研修活动，推动新教师、青年教师、骨干教师、名优教师实现阶梯式专业成长。项目启动当天，同步开启首期研修环节，于维涛教授作专题主旨分享，各领衔专家深入凤岗各校开展课堂诊断与教研指导。

下一步，凤岗将用好国家级、省级专家智库资源，分学期推进项目建设，产出一批精品课例、教研课题，着力打造东莞市“莞邑强师”锻造工程基层示范样本，为“龙凤新片区”乃至全市基础教育教师队伍建设探索可复制路径。

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构建分层培育体系，实现教师培训全覆盖可持续

镇域层面推进教师队伍建设，普遍面临培训统筹性不足、高端教研资源供给有限、研修成果向课堂转化不够充分等现实问题。“智汇凤岗・育见未来”项目打造“1+2+8+N”一体化闭环培育体系，正是落实省、市强师工程要求，针对基层教师发展短板形成的系统性制度安排。

其中，“凤栖师荟・骨干教师孵化”体系聚焦骨干教师与名优教师梯队建设，以名师领航工作室为实体运行载体，通过专家引领、师徒结对、课题协同攻坚等制度化举措，发挥骨干人才的学科辐射效能，实现以名师带动学科建设、以工作室辐射全镇教研发展。“沐光讲坛・全员教师提质”体系面向全镇全体在岗教师，建立“示范课展示—同课异构研讨—专家专业点评—教学复盘落地”完整教研闭环，推动研修成果转化为课堂教学实际能力，实现不同教龄教师群体全覆盖。

8个名师领航工作室均落地全镇公办中小学，覆盖学科教学、学校管理、智慧教育、心理健康教育、美育、体育与五育融合等重点领域。项目明确领衔专家线下驻点研修、线上常态化指导的履职标准，构建线上线下相结合的专家赋能机制。配套N项全域常态化研修，将研修任务嵌入学校常规教研工作，按月度有序组织实施，着力缩小校际教研资源差距，保障各学校、各学科教师均享有专业提升渠道。

专家下沉一线授课，直击课堂教学难题

本次首期研修活动，突出理论引领与实践诊断双向发力，着力打通专家智库与基层教学现场的衔接通道。

于维涛教授所作主旨报告立足教育强国建设宏观背景，围绕学校使命升级、教育领导力转型开展系统阐释，面向教育管理者与一线教师传递前沿政策理念，为区域教育高质量发展提供理论指引。

专题座谈环节，各工作室领衔专家与镇学科教研员开展工作交流，全面梳理凤岗各学科教学基础、师资队伍现状以及教研发展现实诉求，为各工作室科学制定年度研修计划夯实调研基础。驻校研修阶段，各位专家将深入承办学校，通过听课观课、课堂诊断、教研组专题研讨、教师交流答疑等形式，围绕课堂教学改进、校本教研开展、课题研究推进等具体业务开展指导，推动前沿教育理念转化为学校可落地的教学改进举措。

实行闭环培训机制，探索可复制镇域强师样板

项目按照学期划分实施阶段，建立从组织实施、研修开展到成果产出、考核验收的全流程闭环管理机制。

2026年秋季学期为启动奠基阶段，重点完善各名师领航工作室运行机制，围绕新课标落地、课堂教学提质、师德师风建设、五育融合实践、家校协同育人等主题组织系列研修活动，夯实项目运行基础。

2027年春季学期为成果深化阶段，将组织开展全员集中研修暨年度成果深化会，统筹推进研修成果复盘、课堂成果打磨以及工作室年度考核验收。各工作室严格对照年度任务指标，产出精品课例、教研课题、镇级示范课、研修纪要等系列物化成果，确保研修成效切实服务课堂育人实践。

立足“龙凤新片区”融深智创服务副中心的发展定位，凤岗以本项目为实践载体，在提升本地教师队伍综合素养的同时，致力于总结提炼镇域教师队伍建设的实践经验，为“龙凤新片区”乃至全市镇街开展强师工作提供实践参考。