把生活变成实验室！东莞小学这堂科创课，教学生用“逆向思维”造神器

近日，作为东莞市科普专项资助活动——“智慧草药园”物联网创新实践赛事的配套活动，由东莞市科学技术协会指导、东莞市大朗镇中心小学主办、东莞市石排镇中心小学协办的《小学科技创新力的奇思妙想》科普讲座在石排镇中心小学举行。讲座特邀正高级科技教师郑敏祥担任主讲，通过生活化案例与实用方法讲解，引导学生探索科技奥秘，激发创新思维。

案例引路：生活处处是创新灵感

讲座中，郑敏祥以一系列贴近生活的科创案例切入，涵盖安全防护、便民服务、环保优化等多个领域。他展示了智能安全马甲、多功能滑板车背包、声光震动门铃、智能纸巾桶等设计，并介绍了自动电锯保护装置、防水插座、感应门锁等安全技术，以及油烟过滤装置、乒乓球回收机器人、可变形马桶等改善生活的创新成果。这些案例直观呈现了科技创新的现实应用，帮助学生理解“创新源于生活”的理念。

授人以渔：掌握实用创新思维方法

“创新并非遥不可及，它就藏在生活的小问题里。”郑敏祥强调，创新并非遥不可及，关键在于观察生活中的问题与不足。他建议学生养成记录习惯，随时记下观察到的现象与改进设想，并通过反复推敲优化方案。他系统梳理了六大创新方向：关注特殊人群需求、聚焦健康生活、践行环保理念、融合运动与日常、运用逆向思维、结合人工智能等现代技术。这些方法为学生提供了清晰的创意构思路径。

此外，郑敏祥介绍了全国师生信息素养提升实践活动、全国校园发明创意大赛等平台，鼓励学生将课堂所学转化为实践成果，积极参与科创竞赛。他表示，低门槛、生活化的创新人人可参与，微小的改进也能带来实际改变。

行动在路上，科创梦扬帆起航

石排镇中心小学相关负责人表示，此次讲座有效降低了学生对科技创新的距离感，帮助其建立“科创就在身边”的认知。活动不仅传授了创新思维方法，更通过具体案例激发了学生的探索热情。校方透露，将持续推进科普教育工作，引导学生勤观察、善思考、敢想象、乐实践，将奇思妙想转化为可行的改进方案，让科创教育真正融入校园生活。

讲座结束后，学生们普遍反映，通过讲座认识到科技创新并非抽象概念，而是可以通过具体方法实现的实践过程。学校倡议全体学生从记录生活问题开始，尝试绘制创意草图或思维导图，并与教师交流优化。未来，该校将继续依托科普专项活动，搭建更多实践平台，让科创之花在校园持续绽放。