办一所家门口的好学校，大岭山实验小学即将起航！

Δ大岭山镇中心小学分校（现大岭山镇实验小学）奠基仪式

2022年９月，大岭山镇实验小学将正式投入使用，届时，将为当地提供一批优质学位资源，推动当地基础教育均衡发展。

据介绍，自2019年以来，大岭山镇已累计投资4.6亿元（基建费），用以扩建大岭山中学、大岭山新风中学、大岭山镇中心小学、大岭山镇第二小学，新建大岭山镇实验小学，增加高中学位300个，初中学位1250个，小学学位3150个，有效缓解了公办学位的供给压力，满足快速增长的学位需求，同时助力提升大岭山教育品质。

Δ大岭山镇镇委书记张拔海现场督导大岭山镇实验小学工程建设工作

“建一所，优一所”，辐射和带动区域教育高质量发展

Δ大岭山镇实验小学规划设计效果图

今年4月，在大岭山镇、松山湖高新区主要领导的统筹推进下，大岭山镇主动将刚新建的大岭山实验小学，以托管模式加入松山湖中心小学教育集团，依托松山湖中心小学有成功的集团化办学经验，助推大岭山镇实验小学实现高起点开局、高质量发展，“建一所，优一所”办学目标，示范、带动该镇学校往更优质方向发展，从而整体提升大岭山镇教育综合实力，增强人民群众对优质教育的获得感、幸福感和安全感。

Δ大岭山镇、松山湖高新区、松山湖中心小学三方商议合作办学事宜

大岭山镇教育管理中心相关负责人介绍，此举是为有效吸收松山湖高新区先进的办学理念和先进办学经验，大岭山镇积极主动融入松山湖“1+9”功能区教育高质量发展实验区，高起点统筹教育发展，不断探索集团化办学的新路子，扩充优质教育资源。

Δ松山湖中心小学校长刘庆兵上思政课

作为此次合作办学的托管方，松山湖中心小学校长刘庆兵表示，大岭山镇实验小学是松山湖中心小学教育集团推行集团化办学后第三所合作的学校。与松山湖中心小学教育集团西溪分校、松山湖中心小学教育集团江南学校这两所“薄弱校”不同的是，大岭山镇实验小学是一所全新的学校，聚焦高起点开局、高质量办学这一目标，集团龙头学校松山湖中心小学全体教师将成为此次托管办学人员支持的大本营，将松山湖中心小学历时十五年积淀的教育教学成果在大岭山镇实验小学进行落地，依托常人可学、常态可用的集团“全人课程”体系进行二次创新与探索，实现助推大岭山镇基础教育高质量发展这一目标。

顶层设计：“四维赋能”定义学校高起点开局

Δ松山湖中心小学教育集团总校长刘建平

日前，全国优秀教师、全国首届小学十佳卓越校长、松山湖中心小学教育集团总校长刘建平特意向记者介绍了大岭山镇实验小学顶层设计方案。他表示，未来大岭山镇实验小学将以“四维赋能”为发展核心，统筹优质的师资力量，为大岭山镇实验小学营造高质量发展“山湖胜景”服务，探索集团化办学“松岭范式”。

“四维赋能”，包括四个方面：文化赋能、课程赋能（基于生命意蕴的全人课程体系）、课堂赋能（深度学习“问题+”教学范式）、评价赋能（以育人为本位的“三值”评价方式）。以上涉及的教育核心技术皆为松山湖中心小学历时十五年积淀的教育教学成果，该成果的突出特点为常人可学、常态可用。

打造高质量发展“山湖胜景”

Δ学校管理团队调研大岭山镇实验小学校园文化建设

为实现大岭山镇实验小学高起点开局、高质量办学这一总体目标，大岭山镇实验小学将从五个方面来构建发展路径。其一，打造儿童化学校，以儿童立场定义未来学校；其二，通过智慧化技术，以数智融合构建学习中心；其三，以多元化的全人课程，融合和推动学校“五育”（德智体美劳）发展；其四，以问题化教学这一深度学习的方式，驱动教学实践创新发展；另外，以打造个性化社团为重要内容，通过引入高端师资培育学生的兴趣特长，促进学生综合素养的全面发展。

松山湖中心小学集团化办学从2018年的“松溪样本”到2021年“松江实践”，再到现在的“松岭范式”，期待探索“山湖胜景”。

为深入研究集团化办学实践，今年，由刘建平主持的中国教育学会《大湾区背景下珠三角镇街小学的孵化提质实践研究》课题立项开题，未来计划邀请大岭山镇实验小学加盟其中。目前，该课题已吸纳松山湖中心小学、广州南站小学、肇庆新区中心小学、晋江第四实验小学等二十余所学校，作为课题内容研究对象。

办学理念——凸显“岭月松风”文化定位

Δ实景鸟瞰效果图

位于大岭山镇水朗村拥军路和大岭山大道交汇处的大岭山镇实验小学，紧邻大岭山森林公园入口。学校占地4.14万平方米，总建筑面积5.89万平方。项目建设总投资28505万元（不含征地费用和土地价值）。建设有8栋教学楼，拥有科学、美术、音乐、信息技术等近60个功能室；一栋体育馆综合楼，可容纳全校师生开展大型体育竞赛或文体活动；一栋教师宿舍和两栋学生宿舍，可解决全体教职员工的住宿问题和学生的午休问题；另外，设有200米跑道标准足球场一个，25x21米赛道游泳池一个，体育设施充足齐全。

繁华易见，山湖难得。永恒的“岭月”将照亮前行的路，依托松山湖中心小学吹来的教育之风，大岭山镇实验小学将从中孵化和唤醒内生崛起之力，实现教育的可持续发展。

引进集团优质教学人才，孵化特色课程

Δ大岭山镇实验小学执行校长黄帆

大岭山镇政府和松山湖高新区领导高度重视集团化办学工作，将大岭山镇实验小学以托管的模式加入松山湖中心小学教育集团，充分发挥优质教育资源的辐射作用，且在各方面工作都给予大力支持，为高起点开局、高质量发展保驾护航。

松山湖中心小学教育集团一路走来，在刘建平总校长的引领下，从西溪学校“松溪样本”，到江南学校“松江实践”，再到大岭山镇实验小学的“山湖胜景”，积累了丰富的跨镇街集团化办学成功经验。大岭山镇实验小学创新集团化办学的模式，人员支持采取在刘建平总校长领导下“135+N”的策略：松山湖中心小学教育集团选派1名执行校长黄帆，专任、全职负责学校事务；选派3名集团课程教学研究中心飞行导师，驻点大岭山镇实验小学；再选派5名集团课程教学研究中心飞行导师（不驻点），专职负责学校课程教学核心技术的孵化指导。

Δ东莞松山湖中心小学教育集团有着强大的师资队伍

此外，将有N个集团特聘专家为学校把脉问诊。集团外特聘专家中，有马学军、庄弼、戈向红、彭传新、向爱平等国内知名课程教学专家，每学期不定期来校诊断指导；也有集团内特聘专家，包括有松山湖中心小学校长刘庆兵、副校长刘贤虎、松山湖第三小学校长（筹建）赵晓天、江南学校执行校长莫春荣，西溪学校执行校长王强、副校长陈升旭等省市级名师名校长工作室主持人，根据需要来校交流指导。（记者 钟榴青）