探秘AI视觉，玩转智能分拣！东莞市中小学“每月一主题科学探秘活动”

在人工智能技术日益融入日常生活的今天，视觉识别如何赋予机器“慧眼”？机械臂又如何实现精准分拣？大朗镇黄草朗小学开启了一场关于视觉人工智能的奇妙探索之旅。活动以“视觉识万物，机械巧分拣”为主题，通过理论学习、实地探访与动手实践，让同学们走进AI视觉的世界，揭开机械臂智慧分拣的奥秘。

困秘：从现实问题到AI主题

从快递分拣到智能扫地机，智能设备如何“看见”并精准抓取物体，成为学生们观察生活后最大的好奇。这些看似简单的操作，背后是复杂的视觉识别与机械控制技术。如何将这一前沿科技转化为小学生也能理解并动手体验的内容，正是本次教学活动设计的初衷。

基于学生的兴趣与AI教育趋势，学校将主题定为“视觉识万物，机械巧分拣”。活动引导学生从“机械臂如何工作”切入，通过“眼睛”（摄像头）、“大脑”（AI程序）、“手”（机械臂）的生动类比，逐步揭开视觉AI的奥秘，并在实践中感受科技魅力。

解秘：走进实验室，探寻AI核心原理

在好奇心的驱动下，同学们走进松山湖材料实验室开展实践学习。科研人员以生动易懂的方式，系统讲解了视觉AI从图像捕捉、算法识别到机械臂控制的完整技术流程。结合材料分类、精准抓取与自动投放等实际应用场景，原本抽象的技术原理变得清晰可见。同学们踊跃提问，并亲眼见证机械臂与视觉系统的高效协同，前沿科技的魅力变得具体而生动。

探秘：动手实践，搭建专属机械臂

理论学习后，同学们在科学实验室分组投入机械臂组装实践。从识别部件功能开始，大家逐步完成底座固定、关节连接与摄像头安装，不断应对结构稳定性和零件适配等挑战。通过反复调试，机械臂的灵活性与图像捕捉范围得到优化。

知秘：实验探究，解锁科学原理

在“知秘”环节，学生们通过动手实验探索视觉AI原理。他们先进行“颜色识别”实验，理解传感器如何通过识别光波长差异区分颜色；再开展“形状识别”实践，通过手动记录特征、编程设定规则，模拟AI的“学习”过程。通过调整光线、角度等变量，同学们在探究中深化了对AI识别逻辑的理解，提升了科学思维能力。

用秘：优化比拼，解锁AI应用潜力

在“用秘”环节中，各小组围绕分拣任务展开程序优化比拼。同学们基于前期实验结论，分别从光线补偿、特征标注和抓取参数等多方面提升机械臂性能。通过实时记录分拣数据、对比优化效果，同学们亲眼见证分拣准确率从70%提升至95%的突破。这场实践不仅检验了学习成果，更让学生体验到将科学原理转化为技术应用的价值与成就感。

展秘：成果分享，点亮科学梦想

活动尾声，创客室内迎来成果展示环节。各小组现场演示优化后的机械臂分拣操作，并分享从实验发现到程序优化的完整思路。同学们纷纷表示通过动手实践对AI原理有了更深的认识，校内教师与松山湖材料实验室工程师对孩子们的探索精神给予充分肯定。

此次AI视觉科学探秘之旅，让同学们在 “困秘、解秘、探秘、知秘、用秘、展秘” 的完整流程中，从好奇提问到实验探究，从原理理解到应用优化，近距离接触前沿科技，提升了动手能力、逻辑思维与创新意识。未来，大朗镇黄草朗小学将继续深耕科学教育，让更多青少年在 “做科学、探原理、用知识” 的过程中点燃科学梦想，成长为具有创新精神与社会责任感的新时代少年。