为加强学生心理健康工作，构建协调联动工作格局，进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，努力维护广大中小学生身心健康成长，3月12日上午，清溪镇心理健康教育工作会议在清溪镇中心小学顺利召开。教育管理中心党支部书记吴剑锋、心理健康教育教研员范欣薇、各中小学德育行政干部以及心理教师代表约40人参加了本次会议。
会议首先总结了开学以来心理健康教育工作情况。在各校的共同努力下，心理状态快速检测培训已经覆盖全镇，全体学生的心理状态快速检测工作也高效完成，为及时发现和干预心理问题奠定了坚实基础。同时，各学校合理安排了开学时间和校园生活，通过丰富多彩的校园活动，让校园里多了笑脸、少了焦虑，为学生营造了一个温馨和谐的学习环境。特别值得一提的是，马淑芬名师工作室的骨干教师们集体打磨的“开学第一课”课件，在全镇范围内铺开授课。
随后，会议发布了一项重要成果——具有本镇特色的“心理防护工作知识库”。该知识库由镇骨干教师团队精心汇总整理，全面而详细地梳理了心理健康教育工作的体系。各学校可以通过在线访问这一知识库，迅速检索到各个重点时间段需要完成的心理防护工作任务，确保工作无遗漏、无死角。接下来，该知识库还将持续更新，并增加典型学生案例和教研案例等内容，确保始终与最新的教育理念和实践相接轨，为各学校提供有力的支持和指导。
会议对近期即将开展的全镇心理健康教育督查专项工作做出了详尽部署。会上强调，此次督查着重关注三大方面：一是三级预警学生的帮扶团队工作情况，确保每位学生都能获得必要的心理支持；二是全员心育培训的开展，旨在提升全体教师的心理健康教育能力；三是中小学生，特别是住校生的作息时间安排，力求科学合理，保障学生的身心健康。会议还明确，督查工作不会给教师增加额外的案头工作压力，并承诺在遇到困难时，将充分调动全镇资源，全力协助教师做好学生的心理防护工作。
会议着重强调，各学校需从全局高度出发，切实提升政治站位，全面巩固教育基础，对心理健康教育工作体系进行细致梳理，确保全员心育工作稳步前行。特别强调要狠抓责任落实，以防患未然，有效预防危机事件的发生。学校应致力于营造一个充满关爱、重视心理健康的良好生态环境，这不仅要体现在对学生的悉心关怀上，更要延伸至对青年教师的深切关注，通过提升教师的心理韧性，为教育的持续健康发展注入活力。同时，会议指出，家校社协同育人是不可或缺的一环，各学校应积极借鉴先行学校的优秀经验，携手构建教育共同体。在此过程中，要充分利用社区资源和医疗资源，形成强大合力，共同打造具有特色的心理健康教育品牌，并逐步扩大其影响力，为学生的全面发展和健康成长撑起一片蓝天。
接下来，我镇将紧密围绕“百千万工程”的战略部署，将心理健康教育作为重要抓手，为孩子们铺设一条通往健康成长与全面发展的宽广道路，全力推动我镇教育事业迈向高质量发展新阶段。
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